国内知名教育科技企业迅龙软件与首都师范大学附属中学正式签署战略合作协议，共同成立“基础教育阶段人工智能课程开发研究中心”。这是全国范围内首次由领先的软件企业与顶尖中学深度合作，专注于基础教育阶段人工智能课程体系的系统性研发与实践，标志着我国人工智能教育在基础教育阶段的探索迈入了产教融合、校企协同的新阶段。

该研究中心的成立，旨在响应国家关于加快人工智能创新发展和推动教育现代化的战略部署。其核心任务是整合迅龙软件在计算机软件开发、硬件集成及教育技术应用方面的前沿技术实力，与首师大附中在基础教育领域的深厚积淀、先进教学理念和丰富实践场景，共同研发一套适合中小学各学段、科学系统且可推广的人工智能课程体系、配套教学资源与评价标准。

在计算机软件开发方面，研究中心将着力开发适配中小学教学场景的人工智能教学平台与工具。这些软件将降低人工智能教学的技术门槛，提供图形化编程环境、模块化算法工具箱以及丰富的项目案例库，让学生能够直观地理解机器学习、计算机视觉、自然语言处理等核心概念，并通过实践项目培养计算思维与创新能力。平台将集成教学管理、学习过程跟踪与智能评估功能，为教师提供精准的教学支持。

在硬件开发与应用层面，研究中心将探索与课程内容深度结合的硬件教具与实验箱的开发。这些硬件将不仅仅是孤立的机器人或开发板，而是与软件平台、课程内容形成有机整体，支持学生从感知、认知到创造的全链条学习体验。例如，开发集成多种传感器、执行器且安全易用的实验平台，让学生能够亲手搭建并编程控制智能设备，解决真实世界中的简单问题，从而深化对人工智能硬件载体及其与社会应用连接的理解。

此次合作打破了以往企业提供产品、学校单纯使用的传统模式，构建了“共同研发、共同实践、共同迭代”的深度协同机制。首师大附中的一线教师和教研团队将深度参与课程设计，确保课程的科学性、适切性与趣味性；迅龙软件的技术团队则将把最新的产业技术转化为可被基础教育吸收的教学资源。研究中心计划定期举办教师研修、学生工作坊和教学成果展示活动，并致力于将成熟的课程方案与资源向全国更多中小学辐射，推动人工智能教育的普惠化与高质量发展。

专家指出，人工智能素养已成为未来公民的核心素养之一。迅龙软件与首师大附中的此次跨界合作，不仅为培养面向人工智能时代的创新人才提供了关键的课程与资源支撑，也为探索中国特色的人工智能基础教育路径树立了标杆，对于推动我国基础教育的内涵式发展与竞争力提升具有深远意义。